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摘要:
数学建摸方法最重要的作用是:恢复了数学研究的本来面目——收集数据、建立模型、求取答案、解释验证。应用数学建摸思想能很好的改善网络数学教学,使学生喜爱数学、并能利用数学知识、方法去解决实际问题。
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文献信息
篇名 从数学建模浅谈网络数学教育
来源期刊 湘潮:理论版 学科 数学
关键词 数学建摸 网络教育 数学教育
年,卷(期) 2008,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 107-108
页数 2页 分类号 O1
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作者信息
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1 王铁奇 4 8 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学建摸
网络教育
数学教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湘潮:理论版
月刊
1003-949X
43-1345/D
长沙市韶山路1号
出版文献量(篇)
6642
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16
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