构建生活作文教学的大课堂

• 作者: 黄兴菊
• 来源期刊: 四川工程职业技术学院学报
• 学科: 生物学
• 关键词: 生活环境 课堂 教学 语文学习 生命活动 教育观 个性 写作
• 年，卷（期）: 2008,（4）
• 页码范围: 126
• 页数: 1页
• 分类号: Q945

摘要

社会是一个大课堂，每个人有不同的生活环境、不同的个性，每个人对生活的认识和理解也会因人而异。那么，怎样让每一个孩子喜欢写作、会写作呢？我认为：应该渗透和树立大语文教育观——“语文学习的外延和生活外延相等”的观念，让学生用生活的理念指导自己的习作，把日常生活和习作练习结合在一起，形成一个“以创新为核心，贴近生活、凸现个性、充满生命活动的、开放的习作大课堂”。使学生爱写、会写、善写，写出有时代气息、有灵性的习作来。

作者信息

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1	黄兴菊		1	0	0.0	0.0