我国高等教育过度的实质及对策分析

• 作者: 周俊辉 娄士华 彭俭 陈亚飞
• 来源期刊: 跨世纪（学术版）
• 学科: 教育
• 关键词: 教育过度 实质 对策
• 年，卷（期）: 2008,（7）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 94-95
• 页数: 2页
• 分类号: G40-052
• 字数: 1919字
• 语种: 中文

摘要

为加快高等教育发展的步伐,我国在1999年出台了高校扩招的政策,高等教育规模迅速扩大,2002年毛入学率达到15%,2004年达到19%,进入了国际公认的高等教育大众化阶段.在此进程中出现了大学毕业生就业难,人才高聘低用等现象,于是,一些人提出我国的高等教育发展过快,已出现了教育过度.本文将从教育过度的涵义、现状及实质出发,提出解决我国高等教育过度的若干针对性对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周俊辉		2	1	1.0	1.0
2	陈亚飞		1	0	0.0	0.0
3	彭俭		1	0	0.0	0.0
4	娄士华		1	0	0.0	0.0