康复训练改善脑卒中患者认知障碍的临床观察

• 作者: 吴毅 姜鹭春 朱秉 沈小花 白玉龙 胡永善 路微波
• 来源期刊: 中国康复医学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 认知障碍 认知训练 运动功能 日常生活活动能力
• 年，卷（期）: 2008,（7）
• 所属期刊栏目: 临床研究
• 页码范围: 622-624
• 页数: 3页
• 分类号: R743.3|R493
• 字数: 2887字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-1242.2008.07.016

摘要

目的:研究康复训练对脑卒中患者认知障碍的临床效果.方法:将48例合并有认知障碍的脑卒中患者随机分为训练组和对照组,训练组在常规康复训练的基础上给予认知康复训练,对照组予以常规康复训练,训练时间为2个月.在训练前、训练后1个月及2个月分别用简易智能状态检查(mini-mental state examination,MMSE)量表、Fugl-Meyer量表及改良Barthel指数对患者认知、运动功能分级及日常生活活动能力进行评定.结果:两组患者训练前认知、运动功能分级及日常生活活动能力差异无显著性(P>0.05).两组患者训练1个月时Fugl-Meyer量表评分及Barthel指数无明显差异(P>0.05),MMSE评分有显著差异(P<0.05);2个月时,两组患者之间MMSE、Fugl-Meyer量表及Barthel指数存在明显差异(P<0.05).结论:对于合并认知障碍的脑卒中患者,同时给予认知康复训练和常规康复训练,有利于其认知功能,运动功能和日常生活活动能力的改善.