当代艺术教育异化之反思

• 作者: 郝春燕
• 来源期刊: 戏剧丛刊
• 学科: 文学
• 关键词: 当代艺术 教育异化 理科学生 中国民间 急功近利 专业教师 文化课 孩子
• 年，卷（期）: 2008,（5）
• 页码范围: 97-98
• 页数: 2页
• 分类号: J12

摘要

在中国民间存在这样一种怪圈，一方面，近年来家长越来越重视培养孩子的艺术细胞，甚至有些急功近利的案例，违背孩子兴趣，强迫学习音乐、美术等技能。另一方面，艺术生又往往指代那些文化分数较低，只能通过考前艺术高考培训的另类学生。这些学生考人高校与传统文理科学生相比，给人的总体印象也是素质低、修养差、自由散漫，文化课专业教师往往对之无可奈何。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郝春燕	山东艺术学院美术学院	14	18	3.0	4.0