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摘要:
信息素质是指个体对信息活动的态度以及对信息的获取、分析、处理等利用能力,它是一种对目前任务需要什么信息、在何处获取信息和如何获取信息的意识和能力。信息素质教育是培养学生在学习中利用信息的意识和能力所进行的一系列教育活动,其内容主要由信息意识教育、信息道德与信息法规教育、信息能力教育等组成。现代网络信息技术运用于教育领域,学生不仅可以向传统意义上的教师学习,还可以通过电子邮件、在线讨论等交流方式向专家、学者学习;学习材料不仅有主要以文字符号表现的课本,
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浅谈素质教育
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素质教育
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈信息素质教育的几点要求
来源期刊 教育情报参考 学科 教育
关键词 信息素质教育 信息意识教育 利用能力 信息能力教育 教师学习 获取信息 信息活动 教育活动
年,卷(期) 2008,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53
页数 1页 分类号 G40-012
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 魏垚 15 7 2.0 2.0
2 郑之光 9 2 1.0 1.0
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
信息素质教育
信息意识教育
利用能力
信息能力教育
教师学习
获取信息
信息活动
教育活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育情报参考
月刊
北京北三环中路46号
出版文献量(篇)
4759
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13
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