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摘要:
高职教育由学科本位向能力本位转变,其核心目标在于提高学生就业所需要的综合素质.基础学科在能力本位的高职教育系统中有着重要的基础性地位,对培养学生的能力系统发挥着支持和提升的作用.英语作为重要的基础学科,必须进行课程改革,强化教学工作.
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英语课程改革
高职
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高技能人才
设计
有机组成部分
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大学英语课程设置改革探究
大学英语
课程设置
专门用途英语
通识英语
高职职业素养教育与英语课程的整合
职业素养
课程整合
课程建设
厘清辩证关系深化英语课程改革
基础教育
新课程改革
英语
辩证关系
素质教育
内容分析
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文献信息
篇名 高职能力本位教育中的英语课程改革
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 高职教育 能力本位 基础学科 英语课程改革
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目 课程改革
研究方向 页码范围 41-42
页数 2页 分类号 G712
字数 2649字 语种 中文
DOI
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1 韩艳 18 49 3.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职教育
能力本位
基础学科
英语课程改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
出版文献量(篇)
12288
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23
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