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摘要:
在实施高校素质教育的呼声越来越高的情况下,实施高校素质教育的主体--高校,被推到了风口浪尖.如何利用好高校的教育资源脚踏实地的实施高校素质教育以无可争辩的事实去赢得社会的尊重,这不仅是目前被社会"点击"最多的高校管理者的一个重大难题,也是学界的一个无法回避的重要课题.笔者认为,在实施高校素质教育的过程中,高校的中心工作是抓好师资队伍素质的培养和教育资源的重组与管理.
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高校音乐
素质教育
教学实践
研究分析
工作现状
思想基础
高校素质教育与"素质拓展计划"的思考
高校
素质拓展
素质教育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于强化高校素质教育的实践与思考
来源期刊 时代教育(教育教学版) 学科 教育
关键词 高校素质教育 资源管理 观察思考
年,卷(期) 2008,(8) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 37,39
页数 2页 分类号 G642
字数 2085字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2008.08.027
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨焕民 1 1 1.0 1.0
传播情况
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2008(0)
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2009(1)
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研究主题发展历程
节点文献
高校素质教育
资源管理
观察思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
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84
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