针对两极分化 重在人性化教学

• 作者: 方莉
• 来源期刊: 四川工程职业技术学院学报
• 学科: 生物学
• 关键词: 英语教学 分化 人性化 学习 脑
• 年，卷（期）: 2008,（4）
• 页码范围: 138
• 页数: 1页
• 分类号: Q254

摘要

语言，是人类交流沟通的最佳工具。而英语便是我国除汉语以外学习的主要语种。初中英语教学，由于各种因素，往往使学生英语的学习出现两极分化，即好与差悬殊较大。如何消除这些现象，既治标又治本。笔者认为两极分化不要紧，只要我们正确直面问题，保持清醒头脑，理清思路，因势利导，找准切入点，问题一定会得到根本解决，进而消除分化。

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1	方莉		1	0	0.0	0.0