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摘要:
农村中小学班主任工作队伍的素质直接影响农村基础教育的质量和素质教育的推进.本文以教育文化背景和经济社会发展水平在全国有一定的代表性的广东梅县地区为研究背景,运用样本调查的形式研究县域农村中小学班主任的职业生态状况.结果显示,农村中小学班主任存在队伍年轻化、职业吸引力不强、职业焦虑较大、提高职业待遇的愿望强烈等几个突出问题.文章据此提出了具有针对性的应对策略.
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新时期农村中小学班主任班级管理方法的创新
新时期
农村
中小学班主任
班级管理
创新
浅议农村中小学班主任管理工作
农村中小学
班主任管理
现状
对策
浅谈农村中小学班主任工作衔接
中小学衔接
班主任
管理
教育
浅析农村中小学班主任专业化发展的现状和对策
农村
中小学
班主任专业化
现状
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 县域农村中小学班主任职业生态状况调查报告
来源期刊 教育导刊 学科 教育
关键词 农村中小学 班主任 职业生态
年,卷(期) 2008,(6) 所属期刊栏目 教育调查
研究方向 页码范围 23-26
页数 4页 分类号 G63
字数 5502字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-3476.2008.06.007
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何尚武 广东嘉应学院教育科学与技术系 3 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
农村中小学
班主任
职业生态
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
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