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探讨有效提问在中学英语阅读课教学的运用
有效提问
中学英语
阅读课教学
运用
如何编写英语阅读课的导学案
导学案
英语阅读
自主学习
论对话教学视野中的英语阅读课堂提问策略
对话教学
英语阅读
课堂提问
策略
英语阅读课教学探讨
高校英语教学
阅读课
技巧
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 英语阅读课的“有情”提问
来源期刊 校本教研 学科 教育
关键词 英语阅读课 《英语课程标准》 提问 基础教育阶段 责任和义务 整体框架 句式结构 语言技能
年,卷(期) 2008,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-43
页数 2页 分类号 G633.41
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李岚 1 0 0.0 0.0
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
英语阅读课
《英语课程标准》
提问
基础教育阶段
责任和义务
整体框架
句式结构
语言技能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
校本教研
月刊
1672-0401
CN 22-1221/C
长春市宽平邮局20号信箱
出版文献量(篇)
1123
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