提升学校图书馆效能的有效途径

• 作者: 邱顿清
• 来源期刊: 广东教育（教研版）
• 学科: 社会科学
• 年，卷（期）: 2008,（12）
• 所属期刊栏目: 治教经纬
• 页码范围: 11
• 页数: 1页
• 分类号: G25
• 字数: 1637字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱顿清		4	1	1.0	1.0