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摘要:
开放式实验教学是现代科技发展的需要,是学校实验教学现代化水平的重要标志,郑州大学电工电子实验室在建设开放式实验室的过程中,以学生为本,以培养能力为核心,以提高学生工程素质为宗旨,以"211工程项目"资金为依靠,高标准,高要求,基本建成了仪器设备先进、资源共享、大容量的具有现代化管理和教学手段的实验教学平台,已形成开放服务的实验教学环境,并初步进行开放式实验教学的探索和实践.
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文献信息
篇名 开放式电工电子实验室建设实践
来源期刊 实验室科学 学科 教育
关键词 电工电子 实验室开放 实验教学 工程素质 创新能力
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目 实验室建设与管理
研究方向 页码范围 135-137
页数 3页 分类号 G48
字数 4106字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4305.2008.01.054
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘爱玲 郑州大学电工电子实验中心 9 25 2.0 5.0
2 贾更新 郑州大学电工电子实验中心 5 15 1.0 3.0
3 刘晓菊 郑州大学电工电子实验中心 2 21 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
电工电子
实验室开放
实验教学
工程素质
创新能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验室科学
双月刊
1672-4305
12-1352/N
大16开
天津市南开区卫津路94号南开大学设备处内《实验室科学》杂志社
2003
chi
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