考证促学——中等职业学校计算机基础教学的探索

• 作者: 隆朝权
• 来源期刊: 中等职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 等级考试 实施 职业教育 教学探索
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 所属期刊栏目: 学科研究
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 2552字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-783X.2008.03.014

摘要

本文就中等职业学校计算机基础教学的现状进行了分析,通过对计算机等级考试产生的背景、概念和特点的阐述,提出中等职业学校计算机基础教学改革的新探索--考证促学.说明在职业教育中实施计算机等级考试,有利于中等职业学校计算机基础教学改革,提高教学质量,促进师资队伍建设,提高毕业学生就业的竞争力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	隆朝权		2	7	1.0	2.0