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摘要:
做一个在评比表上能合格的教师不难,在同行的经常性评比中,评出一个"优秀教师"也不难,难的是能不能做一个让多数学生在心里觉得"合格",并能留在某些优秀学生的记忆深处、影响他们良性成长的教师。我们没有理由不喜欢提问题的学生和调皮的学生,
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文献信息
篇名 教出底气、品位和尊严来
来源期刊 学习博览 学科 教育
关键词 优秀学生 优秀教师 品位 提问题 尊严 经常性 合格 记忆 研究生 成长
年,卷(期) xxbl,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-49
页数 2页 分类号 G451.1
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭世佑 24 79 5.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
优秀学生
优秀教师
品位
提问题
尊严
经常性
合格
记忆
研究生
成长
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学习博览
月刊
1673-6168
11-5476/G4
大32开
北京海淀区西四环中路45号
80-524
2006
chi
出版文献量(篇)
5350
总下载数(次)
5
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