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摘要:
和许多班主任一样,我也有让学生写周记的习惯.我认为让学生写周记的意义就在于,学生能在写给班主任的周记中表达喜悦、兴奋、决心,或是发牢骚、吐苦水,甚至发泄愤怒,因为只有这样才能还原学生的本来面目,换句话说,只有在周记中学生才没有把老师当外人.只有这样,我才能体察到学生的真实想法,更好地帮助学生解决问题.
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来源期刊 班主任 学科
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年,卷(期) 2008,(10) 所属期刊栏目 教育随笔
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字数 语种 中文
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班主任
月刊
1002-560X
11-1125/G4
16开
北京市
1985
chi
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5315
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2
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