在临床护理教学中培养护生基础操作技能的研究与探讨

• 作者: 关锦美 成守珍 梁碧宁 蔡金辉
• 来源期刊: 全科护理
• 关键词: 临床教学 基础操作 实习
• 年，卷（期）: 2008,（27）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 2523-2524
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4748.2008.27.069

摘要

[目的]观察应用改进后的基础护理操作的培训方法的效果.[方法]将2005年7月-2006年6月在内科实习的全日制实习护生设为对照组,对其进行传统的基础护理操作的培训,由老师全程进行基础护理操作示范.将2006年7月-2008年6月在内科实习的全日制实习护生设为实验组,对其应用改进后基础护理操作的培训方法.[结果]两组实习护生平时基础护理操作成绩及基础护理操作考核成绩比较,经统计学分析,差异有统计学意义(P＜0.05).[结论]改进后的基础护理操作项目的培训方法优于传统的培训方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	成守珍		229	2961	28.0	40.0
2	关锦美		25	82	5.0	7.0
3	梁碧宁		35	255	10.0	15.0
4	蔡金辉		34	223	9.0	13.0