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小学班级管理中激励机制的思考
班级管理
激励机制
班级管理中激励的理论、原则与方式选择
班级管理
激励
理论
原则
方式
用“班级亮点”点亮“非常学生”的心灵
班级亮点
“非常学生”
点亮
激励理念在小学班级管理中的应用
激励理念
小学班级管理
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 用“班级目标”激励学生
来源期刊 校本教研 学科 教育
关键词 激励学生 班级目标 方向感 信心 力量 标的
年,卷(期) 2008,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-41
页数 2页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚文君 1 0 0.0 0.0
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
激励学生
班级目标
方向感
信心
力量
标的
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
校本教研
月刊
1672-0401
CN 22-1221/C
长春市宽平邮局20号信箱
出版文献量(篇)
1123
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0
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