结合十七大报告看我国高等教育发展的误区

• 作者: 李丹 陈加奇
• 来源期刊: 技术与市场
• 学科: 教育
• 关键词: 十七大报告 高等教育 误区
• 年，卷（期）: 2008,（12）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 115
• 页数: 1页
• 分类号: G64
• 字数: 1870字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-8554.2008.12.080

摘要

十七大报告提出了我国高等教育发展的新目标.文章结合十七大报告和我国高等教育发展的现实,针对高等教育发展过程中存在的误区,建议高等教育应该在人才培养和学科建设方面科学定位,促进高等教育通向基层和农村,将高等教育发展与和谐社会建设有机结合起来,促进社会健康、和谐发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李丹	四川大学公共管理学院	174	1321	19.0	30.0
2	陈加奇	四川大学公共管理学院	4	2	1.0	1.0