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摘要:
应当说,在正常情况下,没有一位命题教师愿意出偏题,因为它不仅降低了考试的效度和信度,使考试丧失公信力,而且也会给教学和学习增添彷徨和混乱.问题在于什么是偏题?判断标准有很大的相对性或弹性,经常见仁见智.
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文献信息
篇名 选择题之偏——知识的游离
来源期刊 历史教学(中学版) 学科 教育
关键词 偏题 历史学科 考查目标
年,卷(期) 2008,(12) 所属期刊栏目 命题研究
研究方向 页码范围 53-55
页数 3页 分类号 G63
字数 语种 中文
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1 聂幼犁 99 327 9.0 16.0
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偏题
历史学科
考查目标
研究起点
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期刊影响力
历史教学
月刊
0457-6241
12-1010/G4
天津市和平区西康路35号
chi
出版文献量(篇)
4274
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23
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