小学语文教科书文化价值的取向与构成——以江苏教育出版社版本为例

• 作者: 朱家珑
• 来源期刊: 教育导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 教科书 价值取向 文化构成
• 年，卷（期）: 2008,（7）
• 所属期刊栏目: 课改平台
• 页码范围: 34-36
• 页数: 3页
• 分类号: G62
• 字数: 3942字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-3476.2008.07.010

摘要

语文教科书所选择的篇目体现着明显的价值取向与文化的构成,影响着学生价值观的形成.本文从教材篇目的主题入手,对江苏教育出版社出版的小学语文教科书各篇目进行文化价值取向及时空构成分析,以求对本套教材的文化构成有一个较为整体的认识.