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摘要:
每年的高考过后,各类试题的研究、评价不少,可谓百花齐放、百家争鸣,这些研究评价中很少涉及到高考与竞赛的关系.竞赛试题思维含量高,计算难度大,而高考试题则侧重基础知识和基本技能的考查,试卷中难题数量较少.但高考和竞赛两种考试的选拔功能又决定了两者之间必然有许多可以相互借鉴之
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈高考题与竞赛题的渊源
来源期刊 中小学数学:高中版 学科 教育
关键词 竞赛题 高考题 高考试题 渊源 数学竞赛 四棱锥 三棱锥 三棱柱 思维含量 解析
年,卷(期) 2008,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29-30
页数 2页 分类号 G634.6
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研究主题发展历程
节点文献
竞赛题
高考题
高考试题
渊源
数学竞赛
四棱锥
三棱锥
三棱柱
思维含量
解析
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学数学(高中版)
月刊
2095-4832
10-1085/O1
16开
北京市西三环北路105号首都师范大学数学
2-221
2008
chi
出版文献量(篇)
3277
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8
总被引数(次)
2020
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