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摘要:
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让作文成为小学生快乐展示的舞台
起点
细心
留心
升华情感
心灵与作文评语同行
作文评语
真情感
激励性
趣味性
让识字成为学生的乐趣
识字教学
乐趣
情境
方法
小学作文评语现状分析
作文评语
现状分析
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 运用激励评语让作文成为乐趣
来源期刊 教学创新 学科 教育
关键词 作文评语 乐趣 激励 语文作文教学 家长沟通 文字交流 写作兴趣 作文水平
年,卷(期) 2008,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-35
页数 2页 分类号 G633.34
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐锦华 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
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共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
作文评语
乐趣
激励
语文作文教学
家长沟通
文字交流
写作兴趣
作文水平
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学创新
月刊
1672-0490
CN 22-1228/G
长春市宽平邮局28号信箱
出版文献量(篇)
1336
总下载数(次)
5
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