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摘要:
“反比”,即父母教育子女时,以佼佼者为例与孩子相比,从而达到以榜样激励孩子上进的目的,但如果“反比”用得不适当,就很可能产生副作用。因为“反比”往往使孩子失去信心,进而产生逆反心理,以致本能地拒绝学习他人:一旦如此,“榜样”的意义就不复存在。
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文献信息
篇名 家庭教育慎用“反比”
来源期刊 人生十六七:家教指南 学科 教育
关键词 家庭教育 慎用 榜样激励 教育子女 逆反心理 孩子 副作用 学习
年,卷(期) 2008,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-33
页数 1页 分类号 G78
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
家庭教育
慎用
榜样激励
教育子女
逆反心理
孩子
副作用
学习
研究起点
研究来源
研究分支
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期刊影响力
人生十六七:家教指南
月刊
1006-3099
21-1064/C
长春市人民大街5268号
出版文献量(篇)
6084
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