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原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
文章简要介绍了自主学习能力的理论背景和内涵,分析了高级英语课程的教学目标及教学现状,着重探讨了在高级英语教学中培养学生的自主学习能力的途径在于:培养其自主学习能力意识,训练其元认知策略,采用适当的课外实践活动激发其学习兴趣.
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文献信息
篇名 高级英语教学中学生自主学习能力的培养
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 自主学习 高级英语 学习策略 元认知 课外实践活动
年,卷(期) 2008,(11) 所属期刊栏目 高等教育与教学
研究方向 页码范围 37-39
页数 3页 分类号 H319.3
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6120.2008.11.011
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作者信息
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1 周瑞英 28 69 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
自主学习
高级英语
学习策略
元认知
课外实践活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
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36749
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