数字校园新课堂:多元整合的教与学

• 作者: 孙丹鹏 邓世昆
• 来源期刊: 中国教育信息化·高教职教
• 学科: 教育
• 关键词: 数字化校园 信息化教育 课堂教学 多元整合式教学
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 所属期刊栏目: 论坛
• 页码范围: 26-27,51
• 页数: 3页
• 分类号: G434
• 字数: 3202字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-8454.2008.01.011

摘要

当前高校的数字化校园建设取得了许多成绩,营造了一个优化的信息化教育环境,而提升校内教学活动的深层次信息化应用是我们现在缺失或者说是亟待改进的重要方面.本文以探索数字化校园校内课堂教学为出发点,认为需要转型传统课堂教学,实施多元整合的教与学活动理念,推进大学课堂的信息化教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓世昆	云南大学网络与信息中心	18	145	7.0	12.0
2	孙丹鹏	云南大学网络与信息中心	1	1	1.0	1.0