浅谈民族音乐欣赏教学中的"三性"

• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教育行为 幼儿教师 民族音乐 艺术教育 幼儿园 教育目标 民族文化 发展问题 多民族 音乐欣赏教学
• 年，卷（期）: 2008,（Z1）
• 页码范围: 88-89
• 页数: 2页
• 分类号: G613.5
• 语种: 中文

摘要

我国是个多民族的国家,历史悠久,有丰富、优秀的民族音乐,是我国民族文化的瑰宝.作为传承文化的教育和培养祖国下一代的幼儿教师,有责任、有必要对幼儿进行民族音乐启蒙教育.一、目标的和谐性目标是发起和维持行动的动力核心及行动的导向系统.任何教育行为,都必然是有目标的社会实践活动.确定科学的教育目标,关系到教师的教育行为和幼儿的发展问题.而教育目标的确定又受到教师的目标观的直接影响.