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浅谈高中生物课堂指导——自主学习教学模式的构建
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摘要：
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浅谈高中生物自主学习
高中
生物
自主学习
试析高中生物课堂教学中学生自主学习能力的培养
高中生物
课堂教学
学生自主学习能力
以新课程理念为指导，构建高效高中生物课堂
高中生物
高效课堂
探究性学习
浅谈教学新模式在高中生物课堂中的运用
创新
高中生物
教学模式
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期刊影响力
中学生物学
主办单位：
南京师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-7586
CN：
32-1232/Q
开本：
大16开
出版地：
南京市文苑路1号
邮发代号：
28-68
创刊时间：
1985
语种：
chi
出版文献量（篇）
6972
总下载数（次）
21
总被引数（次）
8150
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