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摘要:
【正】 物体在跟位移大小成正比,并且总是指向平衡位置的回复力作用下的振动叫简谐振动.简谐振动的周期是用来描述振动快慢的物理量.在中学物理教学中,求解简谐振动的周期是根据弹簧振子的周期公式 T=2π((m/k)<sup>1/2</sup>)和单摆的周期公式;T=2π((l/g)<sup>1/2</sup>)来完成的,但是对于许多问题,只有真正理解了 m,k,l,g的物理意义,受力特征和运动特征,巧妙运用等效类比思维,才可实现求解周期的目的.为使学生对简谐振动周期以及其求法有一更好
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文献信息
篇名 运用等效思维求解简谐振动的周期
来源期刊 中学物理:高中版 学科 教育
关键词 简谐振动 中学物理教学 弹簧振子 受力特征 回复力 动摩擦因数 合外力 等效法 振动系统 动量守恒
年,卷(期) 2008,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-39
页数 3页 分类号 G634.7
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1 王虎林 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
简谐振动
中学物理教学
弹簧振子
受力特征
回复力
动摩擦因数
合外力
等效法
振动系统
动量守恒
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
出版文献量(篇)
10231
总下载数(次)
10
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9646
论文1v1指导