基于"团队学习"的实践教学法的设计与运用——兼论《HRM》、《投资学》课程实践教学模式的探讨

• 作者: 徐永其 谢力宁
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 学习团队 实践教学 情景模拟
• 年，卷（期）: 2008,（31）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 3637字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.31.064

摘要

针对实践教学的目的在于培养学生的操作技能与动手能力,提升学生综合素质,阐述了实践教学法的特征与作用,并结合相关课程的教学实践,介绍了学习团队式实践教学法的设计与运用,提出实施过程中应该注意的问题,以推进实践教学的有效运用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢力宁		14	77	4.0	8.0
2	徐永其		27	164	7.0	12.0