作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
教育部根据素质教育的要求,制订了<全日制义务教育课程标准>(实验稿),相应的实验教材也在推广中,这对于我国的基础教育者来说是提出了一种更高的、更以人为本的要求,同时对于教辅图书出版者来说,也同样意味着要用与时俱进的思想来深刻把握课改方向,进行新课程教辅图书的开发与创新.
推荐文章
数字出版对教辅图书出版的影响及应对策略探讨
教辅图书出版
数字出版
影响及应对
发展现状
我国儿童立体书的出版现状与创新方向
儿童立体书
互动性
儿童本位
AR 图书
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新课标改革引领教辅图书出版新方向
来源期刊 教师 学科 社会科学
关键词 新课标 教辅图书 品牌
年,卷(期) 2008,(12) 所属期刊栏目 教育改革
研究方向 页码范围 57-58
页数 2页 分类号 G23
字数 3882字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2008.12.034
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新课标
教辅图书
品牌
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
论文1v1指导