追求灵动有效的课堂评价

• 作者: 吴丽娜 林高明
• 来源期刊: 教学创新
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂评价 课堂教学评价 学生智力 课堂生活 教育家 第斯多惠 教育理论 评价语言
• 年，卷（期）: 2008,（10）
• 页码范围: 44-46
• 页数: 3页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林高明		128	26	3.0	4.0
2	吴丽娜		7	0	0.0	0.0