对学法指导教学的几点心得体会

• 作者: 崔改霞
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 学法指导 新课程 学习方法 单向灌输 学习效率 教育工作者 中学物理 思维过程 自学能力 探究过程
• 年，卷（期）: 2008,（9）
• 页码范围: 46-49
• 页数: 4页
• 分类号: G633.7

摘要

【正】 在高中新课程全面推开和实施的过程中,广大教育工作者必然会遇到许多新的挑战和课题,其中之一就是由于长期的单向灌输和被动学习,相当一部分学生缺乏起码的主体意识和学法意识,而且学习方法落后,学习效率低下,严重制约着新课程的开展.如何有效地提高学生课堂学习的效率成为新课程的实施者必须面临的一个严峻挑战,能否尽快跨过这个坎儿将决定着新课程改革的进程甚至成败。因为这个坎儿正在逐渐地侵蚀着新课程实施者的信心和决心.解决这个问题的关键就是对学

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1	崔改霞		1	0	0.0	0.0