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立体图像生成的视差控制
视差
汇聚与调节冲突
立体融合区
深度获取
小学数学课堂的预设与生成
小学数学
预设
生成
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 老师两个方向也能确定立体图形的形状——也谈课堂中的预设与生成
来源期刊 教学创新 学科 教育
关键词 立体图形 课堂 形状 老师 孪生兄弟 矛盾对立 和谐统一 不负责任
年,卷(期) 2008,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号 G424.21
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贾剑峰 27 16 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
立体图形
课堂
形状
老师
孪生兄弟
矛盾对立
和谐统一
不负责任
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学创新
月刊
1672-0490
CN 22-1228/G
长春市宽平邮局28号信箱
出版文献量(篇)
1336
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
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