高中英语词汇教学方法实践

• 作者: 董蓉
• 来源期刊: 科技创新与生产力
• 关键词: 高中 英语词汇 教学方法 教学实践
• 年，卷（期）: 2008,（12）
• 所属期刊栏目: 研究与探讨
• 页码范围: 39-40
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9146.2008.12.017

摘要

针对高中英语词汇教学高投入、低成效的现状,结合教学实践,对词汇教学进行了归纳,总结出利用构词法、分类法、比较法、联想法等提高学生词汇运用能力的方法,并对其作用进行了分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董蓉		2	1	1.0	1.0