思想决定行为 细节决定成败

• 作者: 章建跃
• 来源期刊: 中小学数学：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 细节 整体性 思想性 数学教学改革 结构性 课堂观察 数学后进生 关注学生 决定 具体操作
• 年，卷（期）: 2008,（6）
• 页码范围: 50-50
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

我们在大量的数学课堂观察中发现,教学中,关注思想性严重不足,数学教学缺乏整体性、结构性,从而也就缺少了应有的"大气"而陷于细枝末节的"小气".因此,数学教学改革中,强调"思想性""整体性""结构性"应当成为努力的重点.但是,如果思想不落实在"细节"上,也就是在具体操作上得不到体现,那么"思想"就只是一种"空想",对学生的发展也起不了