略论教师组织学习的七大障碍

• 作者: 程晋宽
• 来源期刊: 教育导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 教师 组织学习 障碍
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 所属期刊栏目: 教师发展
• 页码范围: 39-41
• 页数: 3页
• 分类号: G45
• 字数: 4029字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-3476.2008.01.013

摘要

教师组织学习旨在促进教师的专业发展,但其在实践上却面临许多障碍.本文试图从组织学习理论的角度分析影响教师组织学习的障碍,以为改善学校教师组织学习的效果提供思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程晋宽	南京师范大学教育科学学院	169	345	9.0	13.0