从文化视角探索大学英语写作教学策略

• 作者: 彭澄
• 来源期刊: 南方论刊
• 学科: 文学
• 关键词: 文化视角 大学英语写作 策略
• 年，卷（期）: 2008,（5）
• 所属期刊栏目: 教育广角
• 页码范围: 98-99
• 页数: 2页
• 分类号: H3
• 字数: 2500字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-1133.2008.05.048

摘要

由于中西方文化差异和思维模式的差别,我国大学生英语写作中存在着许多问题,因而中国学生在学习英语写作方面必需以提高对中西方文化差异的理解为前提.笔者从文化视角探究导致这些问题的根源,指出大学英语写作一定要结合语言文化知识进行教学,并从内容和方法二方面具体提出了应用文化只是进行大学英语写作教学的策略,从而达到帮助学生提高克服母语文化负迁移的影响,写出真正纯正地道的英语作文.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭澄	江西师范大学外语系	1	0	0.0	0.0