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摘要:
科普类的节目正逐渐走近寻常百姓.一档科学性、教性强的节目可能很难获得较高的收视率,然而,科普节目如果脱离了科学与说教,似乎也不成其为科普节目,这就要从制作的方法上下功夫.本文通过观众本位理念、专家式的思考、大众化的表达、以故事化为表述方式、以质疑为基础出发点这几个方面和相关事例来剖析制作手法对提高科普类节目传播效果的作用.
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文献信息
篇名 电视科普节目制作方法探析
来源期刊 东南传播 学科 社会科学
关键词 科普类节目 制作手法 传播效果
年,卷(期) 2008,(7) 所属期刊栏目 节目研究
研究方向 页码范围 155-156
页数 2页 分类号 G22
字数 2577字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-9579.2008.07.069
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张庆成 徐州空军学院航空军需系 6 45 3.0 6.0
2 寇志娟 1 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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节点文献
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研究主题发展历程
节点文献
科普类节目
制作手法
传播效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东南传播
月刊
1672-9579
35-1274/J
大16开
福建省福州市白马北路253号广电大院四-五层
2004
chi
出版文献量(篇)
10012
总下载数(次)
51
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