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摘要:
采用微电子工艺实验教学模式,即工艺实验教学由实际操作的工艺实验、工艺录像学习、器件与工艺仿真实验和多媒体辅助实验教学组成,阐述了具体内容.这种微电子工艺实验教学模式的建立,可满足本专业对微电子工艺实验的教学要求,有助于提高专业教学质量、提高学生的实际工作能力和专业素质、培养有竞争力的高质量的微电子人才.
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文献信息
篇名 微电子工艺实验教学模式探索
来源期刊 实验室科学 学科 教育
关键词 微电子工艺 实验教学 模式
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目 实验教学
研究方向 页码范围 41-42
页数 2页 分类号 G42
字数 2472字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4305.2008.01.017
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
微电子工艺
实验教学
模式
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验室科学
双月刊
1672-4305
12-1352/N
大16开
天津市南开区卫津路94号南开大学设备处内《实验室科学》杂志社
2003
chi
出版文献量(篇)
6840
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16
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