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中国传统文化视域下的师德理论及启示
中国传统文化视域下的师德理论及启示
作者:
崔宇清
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
中国传统
师德理论
师德建设
启示
摘要:
本文介绍了中国传统文化视域下师德理论七个方面的精华:重师德,严其选;德才兼备,做个“通人”;以身作则,言传身教;诲人不倦,乐于奉献;热爱学生,责任心强;教书育人,为人师表;学识渊博,教学有方。并分析了中国传统师德理论对当今师德建设在思想、组织、制度及教师自我教育方面的六点启示。
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文献信息
篇名
中国传统文化视域下的师德理论及启示
来源期刊
当代教育论坛:校长教育研究
学科
教育
关键词
中国传统
师德理论
师德建设
启示
年,卷(期)
ddjyltzhb_2008,(6)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
26-28
页数
3页
分类号
G451.6
字数
语种
DOI
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启示
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期刊影响力
当代教育论坛:综合版
主办单位:
湖南省教育科学研究院
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-8305
CN:
43-1391/G4
开本:
出版地:
长沙市教育街11号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
2593
总下载数(次)
6
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