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摘要:
民办高校学生的心理问题有其自身的特点,形成心理问题的原因也是多方面的,需要教师抓住主要矛盾,利用体育教学形式的特殊性和教学方法的多样性,找准心理教育的突破口,把握好教育时机,选择适宜的渗透方法,特别要提高体育教师对"罗森塔尔效应"的理解和运用,将会有效改善和维护民办高校大学生的心理健康状况,切实为民办高校大学生的健康成长提供帮助.
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内容分析
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文献信息
篇名 体育教学维护民办高校学生心理健康的对策研究
来源期刊 安徽电子信息职业技术学院学报 学科 体育
关键词 民办高校 体育教育 维护 心理健康
年,卷(期) 2008,(3) 所属期刊栏目 教育园地
研究方向 页码范围 25-27
页数 3页 分类号 G804.85
字数 4689字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-802X.2008.03.012
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王锡群 温州大学体育学院 21 137 6.0 11.0
2 王志慧 1 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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2012(1)
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研究主题发展历程
节点文献
民办高校
体育教育
维护
心理健康
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽电子信息职业技术学院学报
双月刊
1671-802X
34-1212/Z
大16开
安徽蚌埠曹山路1000号
26-189
2002
chi
出版文献量(篇)
4281
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14
总被引数(次)
8824
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