新形势下开展课堂教学质量评价的实践与体会

• 作者: 王光明
• 来源期刊: 世纪桥
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 质量评价 本科院校
• 年，卷（期）: 2008,（8）
• 所属期刊栏目: 教学与研究
• 页码范围: 103-104,106
• 页数: 3页
• 分类号: G42
• 字数: 4620字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-0475.2008.08.053

摘要

教师课堂教学质量评价是本科院校教学质量管理的重要环节和常规内容,新时期课堂教学发生了一些新的变化,课堂教学质量面临新的挑战.开展本科课堂教学评价要有科学性原则;导向性原则;定性分析与定量分析相结合的原则;校系分级管理原则;质量监控与帮扶相结合原则.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王光明	广西工学院教务处	5	11	2.0	3.0