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摘要:
要构建和谐校园,首先,校长应该是一名设计师,不停地塑造自我,规划学校。“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”在学校,校长是领跑者,是学校的灵魂,大家都以你为中心。因此,校长必须具有自己独特的人格魅力,以自己道德的感召力和影响力、思想的辐射力和穿透力引导他人去工作。校长必须拥有先进的办学理念,既有识别机遇的敏感性,又有捕捉发展机遇的胆识,对学校的发展要有超越意识,
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高校和谐校园
不和谐因素
构建途径
构建和谐校园要素初探
和谐校园
目标
校风
环境
构建和谐校园,促进学校发展
科学发展观
和谐社会
和谐校园
构建途径
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 谈和谐校园的构建
来源期刊 湖南教育:综合版 学科 教育
关键词 构建和谐校园 人格魅力 办学理念 超越意识 校长 学校 设计师 感召力
年,卷(期) 2008,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45
页数 1页 分类号 G641
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张谊 9 4 1.0 2.0
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
构建和谐校园
人格魅力
办学理念
超越意识
校长
学校
设计师
感召力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育:下旬(C)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-324
出版文献量(篇)
11823
总下载数(次)
4
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