用“五结合”扮靓低段阅读课堂

• 作者: 彭丽华
• 来源期刊: 教学创新
• 学科: 教育
• 关键词: 五结合 阅读课堂 阅读教学方法 《语文课程标准》 整体感知 课堂时间 阅读习惯 课程特点
• 年，卷（期）: 2008,（11）
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭丽华		4	5	1.0	2.0