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浅析"兵带兵"在初中数学教学中的应用意义及策略
初中数学
课堂教学
教学意义
教学策略
浅谈班主任工作的"五心"
班级工作
管理
智慧
班主任工作“五心”谈
班主任工作
“五心”
学校教育
教书育人
责任心
宽容心
教育人
领导者
坚持用“五心”育人,培养合格人才
坚持
“五心”育人
人才
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 带兵人须有“五心”
来源期刊 政治指导员 学科 教育
关键词 “五心” 部队官兵 耐心
年,卷(期) zzzdy_2008,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33
页数 1页 分类号 G633.65
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙大军 沈阳军区空军装备部政治部 4 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
“五心”
部队官兵
耐心
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
政治指导员
月刊
CN 44-1154/D
16开
广州市东山区达道路16号
1982
chi
出版文献量(篇)
4368
总下载数(次)
14
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