同篇课文同义词的辨析与运用

• 作者: 任永刚 李秀香
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 课文内容 同义词 引导学生 课堂教学 遣词造句 例句
• 年，卷（期）: 2008,（7）
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

在课堂教学中，我们常会碰到同一篇课文中有一组或几组同义词。抓住有关的例词例句，引导学生进行辨析，领略作者用词上的匠心，并给予一定的指导、拓展和运用，对于学生深刻解读课文内容，提高其遣词造句的能力是有很大帮助的。本文试举几例进行辨析，以供参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李秀香		4	1	1.0	1.0
2	任永刚		2	0	0.0	0.0