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原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
文章从职业道德的含义、实施途径、教学形式、课程内容四个方面对中外职业道德教育进行了比较,提出要改进我国的职业道德教育,除了继承优良的传统外,借鉴发达国家的先进经验当为目前应施之策.以案例教学形式强化行业特征,是提高职业道德教育质量的有效途径.职业道德教育并不仅仅是价值现的培养,还包括职业道德推理能力的培养.
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文献信息
篇名 中外职业道德教育的比较及启示
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 高校 职业道德教育 案例教学
年,卷(期) 2008,(10) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 1-3,13
页数 4页 分类号 G641
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6120.2008.10.001
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1 熊伶 四川大学政治学院 3 19 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校
职业道德教育
案例教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
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总被引数(次)
36749
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