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摘要:
阅卷老师不喜欢哪些所谓的"诗意"呢?难懂的"诗意":生造词语晦涩难懂例1:求知的瞳孔放飞色彩的希望,那方黑色的沃土贮满流连,赫然印着"情感用事与理性分析"。是的,站在雨季边上,绵亘于高三的岁月,即将步入社会的熔炉,是凭借直觉和情感亲疏去认知这个纷繁的世界,还是用逻辑分析、理性判断助长理性
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内容分析
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文献信息
篇名 冷冷那些所谓的“诗意”
来源期刊 中学生 学科 教育
关键词 语言朴实 学生习作 理性分析 情感 理性判断 辛弃疾 思想 潜能 余秋雨 选择
年,卷(期) 2008,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-16
页数 2页 分类号 G634.3
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 石修银 78 4 1.0 2.0
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语言朴实
学生习作
理性分析
情感
理性判断
辛弃疾
思想
潜能
余秋雨
选择
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中学生:青春悦读
月刊
1003-0204
11-1066/C
北京朝阳区建国门外大街丙12号
2-37
出版文献量(篇)
9651
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