浅谈物理教学中提问设计的艺术

• 作者: 潘汉昭
• 来源期刊: 高中数理化：高二版
• 学科: 教育
• 关键词: 提问设计 教学艺术 物理教学 优化课堂教学 课堂教学过程 提问艺术 信息交流 教学效果
• 年，卷（期）: 2008,（7）
• 页码范围: 80
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

提问是优化课堂教学的必要手段之，也是教师教学艺术的重要组成部分。良好的提问艺术能优化课堂教学过程，使师生间不断地处于和谐的信息交流中，从而提高课堂45分钟的教学效果。物理课堂上恰如其分的提问不但可以活跃课堂气氛，激发学生的学习兴趣，还可以帮助老师了解学生掌握知识的情况，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘汉昭		3	2	1.0	1.0